这场会议的目的很明确，即确定大军该往哪里走。ｚｘ&ｓｗ８._ｃｏｍ
只是如今是胜利之下暗流涌动。
北伐军局势并不是很好。
北有强敌，吴佩服在湘北集结主力，于汨罗江布防。
侧有猛虎，江西的孙传方态度暧昧，随时可能从侧翼捅一刀。
内还有裂痕，新收编的唐升智第八军势力庞大，与校长的嫡系第一军之间，已有了微妙的竞争。
所以，会议一开始争论就很激烈。
校长主张转攻江西，对湖北吴佩服暂取守势，集结主力先打江西孙传方。
他的理由简单，校长认为孙传方威胁更大，必须先解决。
只是他的真正目的也很显而易见。
校长想削弱唐升智。
他希望借吴佩服之手在湖北拖住和消耗唐升智的第八军，自己则率嫡系第一军夺取江西，扩充地盘和实力。
然后就被新桂系反对了。
李军长头一个就站出来反驳，他主张先打武汉。
李军长认为战机稍纵即逝，现在士气正盛，应一鼓作气击溃吴佩服主力。
他自然也有私心，李军长想避免被消耗，如果按照校长的方案施行，那第七军就成了炮灰。
谁的兵不是爹生娘养的，李军长自然不愿意自己的兵白白丧命。
同时作为前线指挥官，他深知士气可鼓不可泄，临阵换将会导致灾难。
李军长得到了白健生的支持
然后校长和李军长就开始据理力争了。
到最后。
唐升智双手一摊，开摆。
他直接说既然如此，那就干脆分兵，你带你的第一军去打你的江西，我带第四，第七，第八军打我的武汉好了。
唐升智言语间有些摆烂，实际上却是也有自己的目的。
他想独占头功。
唐升智想以两湖主人的身份，由自己来摘取“攻克武汉”这枚最大的勋章。
以此巩固地位，与校长分庭抗礼。
不出意外的他被李军长驳斥了。
李军长坚持自己的观点，分兵会陷入两线作战，必须集中兵力，按原计划直捣武汉，对江西暂取守势。
然后从两方的争论，变成了三方争论。
校长舌战群儒，唐升智不甘示弱，李白据理力争。
三方大佬就这么吵上了，底下人也不敢说什么。
最终还是加仑顾问拍板，支持李，白的方案。
并且为了防止校长，唐升智还不死心，加仑搬出了援助来说事。
他强调，苏联援助的武器弹药已按原计划运抵，不能临时变更。
至此，校长和唐升智也只能妥协。
会议作出如下决定：
第一，确立战略：采纳 “先鄂后赣，会师武汉” 的方针，主力北上，对江西暂取守势。
第二，部署兵力，北伐军共分为中央、右翼、左翼及总预备队四部分。
第4、7、8军组成中央军，归唐升智指挥调遣。
目标是直取武汉。
兵分左右纵队。
右纵队指挥官李军长，含第四军第十、十二师、独立团和第七军。
左纵队，指挥官唐升智兼任，含第八军和鄂军第一师，沿武长路正面推进。
右翼军负责警戒江西，由第二、三军、独立第一师等部组成，总指挥朱培德。
集结于攸县、醴陵、茶陵一线，对江西孙传方部采取攻势防御，确保中央军侧翼安全。
左翼军负责牵制鄂西，由第九、十军等部编成，总指挥袁祖铭。
部署于常德、澧县一线，进取沙市、宜昌，肃清鄂西之敌。
总预备队负责战略支援，校长亲率。
由第一军第一、二师，以及独立旅和第六军主力组成。
随中央军推进，关键时刻投入作战。同时，航空队和炮兵团也配属总预备队，支援中央军作战。
……
会议结束以后。
深夜时分，校长召见了陈景明。
陈景明顺势将此前发生的事情告诉了校长。
令校长相当欣慰，
“你做的很好，这个唐孟潇狼子野心，不足为谋。”
刚刚会议上的一番不悦，顿时便被陈景明的这番话扫的一干二净。
要是自己手
下人人都如陈景明这般，要忠心有忠心，要能力有能力，又何愁李，唐之流？
接下来，校长心情好了些，也将会议上发生的事情说给陈景明听了。
主要是作战方案。
听完，陈景明并不意外，他此前就有预料，而如今不过是确定他的料想。
独立旅作为预备队，名义上负责战略支援，实际上……看热闹。
见陈景明对自己的部署没有丝毫意见，校长更高兴了。
其他将领哪怕忠心，可也会有野心，会想要参战立功，越是有能力的就越不会甘心坐看风起云涌。
可偏偏，陈景明却乐意。
这说明什么？
这说明他对自己唯命是从，校长心中如此想着，一时间看向陈景明的目光里也满是温和。
沉默片刻，校长起了考较之心，想对晚辈说话一般，笑着问道，
“你认为，这一仗要怎么打？”
校长说的是汨罗江，汨罗江是直系在湘北的最后一道屏障，也是中央军取武汉的必经之地。
只有取了汨罗江，才有此后的万种可能。
陈景明顺着校长的目光，望向书房的沙盘，沉吟片刻，方才道，
“要取汨罗江防线，先要取平江。”
这句话没什么含金量。
偏偏校长听了相当满意，不住点头，并用鼓励的眼神示意陈景明继续说。
“如果你是我，你会如何布置作战？”
陈景明没有犹豫，立即道，
“正面强攻不可取，只能智取。
“如果我是校长，会让右纵队正面佯攻，进行牵制，左纵队迂回攻击平江。
“这场战役北洋军过于依赖平江城作为支撑点，这就给了我军集中精锐、一击毙命的机会。ｘdｗ=ｘｔｘｔ.cｏm”
陈景明说了一番部署。
并且还按上辈子的经验，在其中故意留了一块错误的地方，错误不大不小。
既能让领导得到指点属下的机会，又不会让领导失望。
校长听完，未出陈景明预料，立马便笑着指出了误区，
“不可让左纵队迂回平江，唐孟潇的部队都是刚刚拼凑起来的，佯攻尚可，作为主力作战不可取。”
校长解释道，
“我认为让右纵队作为主力更合适，新桂军都是精锐，再有第四军在，实力远远强于左纵队。”
“校长英明。”
陈景明笑着道。
这场会议的目的很明确，即确定大军该往哪里走。
只是如今是胜利之下暗流涌动。
北伐军局势并不是很好。
北有强敌，吴佩服在湘北集结主力，于汨罗江布防。
侧有猛虎，江西的孙传方态度暧昧，随时可能从侧翼捅一刀。
内还有裂痕，新收编的唐升智第八军势力庞大，与校长的嫡系第一军之间，已有了微妙的竞争。
所以，会议一开始争论就很激烈。
校长主张转攻江西，对湖北吴佩服暂取守势，集结主力先打江西孙传方。
他的理由简单，校长认为孙传方威胁更大，必须先解决。
只是他的真正目的也很显而易见。
校长想削弱唐升智。
他希望借吴佩服之手在湖北拖住和消耗唐升智的第八军，自己则率嫡系第一军夺取江西，扩充地盘和实力。
然后就被新桂系反对了。
李军长头一个就站出来反驳，他主张先打武汉。
李军长认为战机稍纵即逝，现在士气正盛，应一鼓作气击溃吴佩服主力。
他自然也有私心，李军长想避免被消耗，如果按照校长的方案施行，那第七军就成了炮灰。
谁的兵不是爹生娘养的，李军长自然不愿意自己的兵白白丧命。
同时作为前线指挥官，他深知士气可鼓不可泄，临阵换将会导致灾难。
李军长得到了白健生的支持
然后校长和李军长就开始据理力争了。
到最后。
唐升智双手一摊，开摆。
他直接说既然如此，那就干脆分兵，你带你的第一军去打你的江西，我带第四，第七，第八军打我的武汉好了。
唐升智言语间有些摆烂，实际上却是也有自己的目的。
他想独占头功。
唐升智想以两湖主
人的身份，由自己来摘取“攻克武汉”这枚最大的勋章。
以此巩固地位，与校长分庭抗礼。
不出意外的他被李军长驳斥了。
李军长坚持自己的观点，分兵会陷入两线作战，必须集中兵力，按原计划直捣武汉，对江西暂取守势。
然后从两方的争论，变成了三方争论。
校长舌战群儒，唐升智不甘示弱，李白据理力争。
三方大佬就这么吵上了，底下人也不敢说什么。
最终还是加仑顾问拍板，支持李，白的方案。
并且为了防止校长，唐升智还不死心，加仑搬出了援助来说事。
他强调，苏联援助的武器弹药已按原计划运抵，不能临时变更。
至此，校长和唐升智也只能妥协。
会议作出如下决定：
第一，确立战略：采纳 “先鄂后赣，会师武汉” 的方针，主力北上，对江西暂取守势。
第二，部署兵力，北伐军共分为中央、右翼、左翼及总预备队四部分。
第4、7、8军组成中央军，归唐升智指挥调遣。
目标是直取武汉。
兵分左右纵队。
右纵队指挥官李军长，含第四军第十、十二师、独立团和第七军。
左纵队，指挥官唐升智兼任，含第八军和鄂军第一师，沿武长路正面推进。
右翼军负责警戒江西，由第二、三军、独立第一师等部组成，总指挥朱培德。
这场会议的目的很明确，即确定大军该往哪里走。
只是如今是胜利之下暗流涌动。
北伐军局势并不是很好。
北有强敌，吴佩服在湘北集结主力，于汨罗江布防。
侧有猛虎，江西的孙传方态度暧昧，随时可能从侧翼捅一刀。
内还有裂痕，新收编的唐升智第八军势力庞大，与校长的嫡系第一军之间，已有了微妙的竞争。
所以，会议一开始争论就很激烈。
校长主张转攻江西，对湖北吴佩服暂取守势，集结主力先打江西孙传方。
他的理由简单，校长认为孙传方威胁更大，必须先解决。
只是他的真正目的也很显而易见。
校长想削弱唐升智。
他希望借吴佩服之手在湖北拖住和消耗唐升智的第八军，自己则率嫡系第一军夺取江西，扩充地盘和实力。
然后就被新桂系反对了。
李军长头一个就站出来反驳，他主张先打武汉。
李军长认为战机稍纵即逝，现在士气正盛，应一鼓作气击溃吴佩服主力。
他自然也有私心，李军长想避免被消耗，如果按照校长的方案施行，那第七军就成了炮灰。
谁的兵不是爹生娘养的，李军长自然不愿意自己的兵白白丧命。
同时作为前线指挥官，他深知士气可鼓不可泄，临阵换将会导致灾难。
李军长得到了白健生的支持
然后校长和李军长就开始据理力争了。
到最后。
唐升智双手一摊，开摆。
他直接说既然如此，那就干脆分兵，你带你的第一军去打你的江西，我带第四，第七，第八军打我的武汉好了。
唐升智言语间有些摆烂，实际上却是也有自己的目的。
他想独占头功。
唐升智想以两湖主人的身份，由自己来摘取“攻克武汉”这枚最大的勋章。
以此巩固地位，与校长分庭抗礼。ｘｑｋｓｗ._ｃｏ_ｍ
不出意外的他被李军长驳斥了。
李军长坚持自己的观点，分兵会陷入两线作战，必须集中兵力，按原计划直捣武汉，对江西暂取守势。
然后从两方的争论，变成了三方争论。
校长舌战群儒，唐升智不甘示弱，李白据理力争。
三方大佬就这么吵上了，底下人也不敢说什么。
最终还是加仑顾问拍板，支持李，白的方案。
并且为了防止校长，唐升智还不死心，加仑搬出了援助来说事。
他强调，苏联援助的武器弹药已按原计划运抵，不能临时变更。
至此，校长和唐升智也只能妥协。
会议作出如下决定：
第一，确立战略：采纳 “先鄂后赣，会师武汉” 的方针，主力北上，对江
西暂取守势。
第二，部署兵力，北伐军共分为中央、右翼、左翼及总预备队四部分。
第4、7、8军组成中央军，归唐升智指挥调遣。
目标是直取武汉。
兵分左右纵队。
右纵队指挥官李军长，含第四军第十、十二师、独立团和第七军。
左纵队，指挥官唐升智兼任，含第八军和鄂军第一师，沿武长路正面推进。
右翼军负责警戒江西，由第二、三军、独立第一师等部组成，总指挥朱培德。
这场会议的目的很明确，即确定大军该往哪里走。
只是如今是胜利之下暗流涌动。
北伐军局势并不是很好。
北有强敌，吴佩服在湘北集结主力，于汨罗江布防。
侧有猛虎，江西的孙传方态度暧昧，随时可能从侧翼捅一刀。
内还有裂痕，新收编的唐升智第八军势力庞大，与校长的嫡系第一军之间，已有了微妙的竞争。
所以，会议一开始争论就很激烈。
校长主张转攻江西，对湖北吴佩服暂取守势，集结主力先打江西孙传方。
他的理由简单，校长认为孙传方威胁更大，必须先解决。
只是他的真正目的也很显而易见。
校长想削弱唐升智。
他希望借吴佩服之手在湖北拖住和消耗唐升智的第八军，自己则率嫡系第一军夺取江西，扩充地盘和实力。
然后就被新桂系反对了。
李军长头一个就站出来反驳，他主张先打武汉。
李军长认为战机稍纵即逝，现在士气正盛，应一鼓作气击溃吴佩服主力。
他自然也有私心，李军长想避免被消耗，如果按照校长的方案施行，那第七军就成了炮灰。
谁的兵不是爹生娘养的，李军长自然不愿意自己的兵白白丧命。
同时作为前线指挥官，他深知士气可鼓不可泄，临阵换将会导致灾难。
李军长得到了白健生的支持
然后校长和李军长就开始据理力争了。
到最后。
唐升智双手一摊，开摆。
他直接说既然如此，那就干脆分兵，你带你的第一军去打你的江西，我带第四，第七，第八军打我的武汉好了。
唐升智言语间有些摆烂，实际上却是也有自己的目的。
他想独占头功。
唐升智想以两湖主人的身份，由自己来摘取“攻克武汉”这枚最大的勋章。
以此巩固地位，与校长分庭抗礼。
不出意外的他被李军长驳斥了。
李军长坚持自己的观点，分兵会陷入两线作战，必须集中兵力，按原计划直捣武汉，对江西暂取守势。
然后从两方的争论，变成了三方争论。
校长舌战群儒，唐升智不甘示弱，李白据理力争。
三方大佬就这么吵上了，底下人也不敢说什么。
最终还是加仑顾问拍板，支持李，白的方案。
并且为了防止校长，唐升智还不死心，加仑搬出了援助来说事。
他强调，苏联援助的武器弹药已按原计划运抵，不能临时变更。
至此，校长和唐升智也只能妥协。
会议作出如下决定：
第一，确立战略：采纳 “先鄂后赣，会师武汉” 的方针，主力北上，对江西暂取守势。
第二，部署兵力，北伐军共分为中央、右翼、左翼及总预备队四部分。
第4、7、8军组成中央军，归唐升智指挥调遣。
目标是直取武汉。
兵分左右纵队。
右纵队指挥官李军长，含第四军第十、十二师、独立团和第七军。
左纵队，指挥官唐升智兼任，含第八军和鄂军第一师，沿武长路正面推进。
右翼军负责警戒江西，由第二、三军、独立第一师等部组成，总指挥朱培德。
这场会议的目的很明确，即确定大军该往哪里走。
只是如今是胜利之下暗流涌动。
北伐军局势并不是很好。
北有强敌，吴佩服在湘北集结主力，于汨罗江布防。
侧有猛虎，江西的孙传方态度暧昧，随时可能从侧翼捅一刀。
内还有裂痕，新收编的唐升智第八军势力庞大，与校长的嫡系第一
军之间，已有了微妙的竞争。
所以，会议一开始争论就很激烈。
校长主张转攻江西，对湖北吴佩服暂取守势，集结主力先打江西孙传方。
他的理由简单，校长认为孙传方威胁更大，必须先解决。
只是他的真正目的也很显而易见。
校长想削弱唐升智。
他希望借吴佩服之手在湖北拖住和消耗唐升智的第八军，自己则率嫡系第一军夺取江西，扩充地盘和实力。
然后就被新桂系反对了。
李军长头一个就站出来反驳，他主张先打武汉。
李军长认为战机稍纵即逝，现在士气正盛，应一鼓作气击溃吴佩服主力。
他自然也有私心，李军长想避免被消耗，如果按照校长的方案施行，那第七军就成了炮灰。
谁的兵不是爹生娘养的，李军长自然不愿意自己的兵白白丧命。
同时作为前线指挥官，他深知士气可鼓不可泄，临阵换将会导致灾难。
李军长得到了白健生的支持
然后校长和李军长就开始据理力争了。
到最后。
唐升智双手一摊，开摆。
他直接说既然如此，那就干脆分兵，你带你的第一军去打你的江西，我带第四，第七，第八军打我的武汉好了。
唐升智言语间有些摆烂，实际上却是也有自己的目的。
他想独占头功。
唐升智想以两湖主人的身份，由自己来摘取“攻克武汉”这枚最大的勋章。
以此巩固地位，与校长分庭抗礼。
不出意外的他被李军长驳斥了。
李军长坚持自己的观点，分兵会陷入两线作战，必须集中兵力，按原计划直捣武汉，对江西暂取守势。
然后从两方的争论，变成了三方争论。
校长舌战群儒，唐升智不甘示弱，李白据理力争。
三方大佬就这么吵上了，底下人也不敢说什么。
最终还是加仑顾问拍板，支持李，白的方案。
并且为了防止校长，唐升智还不死心，加仑搬出了援助来说事。
他强调，苏联援助的武器弹药已按原计划运抵，不能临时变更。
至此，校长和唐升智也只能妥协。
会议作出如下决定：
第一，确立战略：采纳 “先鄂后赣，会师武汉” 的方针，主力北上，对江西暂取守势。
第二，部署兵力，北伐军共分为中央、右翼、左翼及总预备队四部分。
第4、7、8军组成中央军，归唐升智指挥调遣。
目标是直取武汉。
兵分左右纵队。
右纵队指挥官李军长，含第四军第十、十二师、独立团和第七军。
左纵队，指挥官唐升智兼任，含第八军和鄂军第一师，沿武长路正面推进。
右翼军负责警戒江西，由第二、三军、独立第一师等部组成，总指挥朱培德。
这场会议的目的很明确，即确定大军该往哪里走。
只是如今是胜利之下暗流涌动。
北伐军局势并不是很好。
北有强敌，吴佩服在湘北集结主力，于汨罗江布防。
侧有猛虎，江西的孙传方态度暧昧，随时可能从侧翼捅一刀。
内还有裂痕，新收编的唐升智第八军势力庞大，与校长的嫡系第一军之间，已有了微妙的竞争。
所以，会议一开始争论就很激烈。
校长主张转攻江西，对湖北吴佩服暂取守势，集结主力先打江西孙传方。
他的理由简单，校长认为孙传方威胁更大，必须先解决。
只是他的真正目的也很显而易见。
校长想削弱唐升智。
他希望借吴佩服之手在湖北拖住和消耗唐升智的第八军，自己则率嫡系第一军夺取江西，扩充地盘和实力。
然后就被新桂系反对了。
李军长头一个就站出来反驳，他主张先打武汉。
李军长认为战机稍纵即逝，现在士气正盛，应一鼓作气击溃吴佩服主力。
他自然也有私心，李军长想避免被消耗，如果按照校长的方案施行，那第七军就成了炮灰。
谁的兵不是爹生娘养的，李军长自然不愿意自己的兵白白丧命。
同时作为前线指挥官，他深知士气可
鼓不可泄，临阵换将会导致灾难。
李军长得到了白健生的支持
然后校长和李军长就开始据理力争了。
到最后。
唐升智双手一摊，开摆。
他直接说既然如此，那就干脆分兵，你带你的第一军去打你的江西，我带第四，第七，第八军打我的武汉好了。
唐升智言语间有些摆烂，实际上却是也有自己的目的。
他想独占头功。
唐升智想以两湖主人的身份，由自己来摘取“攻克武汉”这枚最大的勋章。
以此巩固地位，与校长分庭抗礼。
不出意外的他被李军长驳斥了。
李军长坚持自己的观点，分兵会陷入两线作战，必须集中兵力，按原计划直捣武汉，对江西暂取守势。
然后从两方的争论，变成了三方争论。
校长舌战群儒，唐升智不甘示弱，李白据理力争。
三方大佬就这么吵上了，底下人也不敢说什么。
最终还是加仑顾问拍板，支持李，白的方案。
并且为了防止校长，唐升智还不死心，加仑搬出了援助来说事。
他强调，苏联援助的武器弹药已按原计划运抵，不能临时变更。
至此，校长和唐升智也只能妥协。
会议作出如下决定：
第一，确立战略：采纳 “先鄂后赣，会师武汉” 的方针，主力北上，对江西暂取守势。
第二，部署兵力，北伐军共分为中央、右翼、左翼及总预备队四部分。
第4、7、8军组成中央军，归唐升智指挥调遣。
目标是直取武汉。
兵分左右纵队。
右纵队指挥官李军长，含第四军第十、十二师、独立团和第七军。
左纵队，指挥官唐升智兼任，含第八军和鄂军第一师，沿武长路正面推进。
右翼军负责警戒江西，由第二、三军、独立第一师等部组成，总指挥朱培德。
这场会议的目的很明确，即确定大军该往哪里走。
只是如今是胜利之下暗流涌动。
北伐军局势并不是很好。
北有强敌，吴佩服在湘北集结主力，于汨罗江布防。
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所以，会议一开始争论就很激烈。
校长主张转攻江西，对湖北吴佩服暂取守势，集结主力先打江西孙传方。
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只是他的真正目的也很显而易见。
校长想削弱唐升智。
他希望借吴佩服之手在湖北拖住和消耗唐升智的第八军，自己则率嫡系第一军夺取江西，扩充地盘和实力。
然后就被新桂系反对了。
李军长头一个就站出来反驳，他主张先打武汉。
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他自然也有私心，李军长想避免被消耗，如果按照校长的方案施行，那第七军就成了炮灰。
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同时作为前线指挥官，他深知士气可鼓不可泄，临阵换将会导致灾难。
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然后校长和李军长就开始据理力争了。
到最后。
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唐升智言语间有些摆烂，实际上却是也有自己的目的。
他想独占头功。
唐升智想以两湖主人的身份，由自己来摘取“攻克武汉”这枚最大的勋章。
以此巩固地位，与校长分庭抗礼。
不出意外的他被李军长驳斥了。
李军长坚持自己的观点，分兵会陷入两线作战，必须集中兵力，按原计划直捣武汉，对江西暂取守势。
然后从两方的争论，变成了三方争论。
校长舌战群儒，唐升智不甘示弱，李白据理力争。
三方大
佬就这么吵上了，底下人也不敢说什么。
最终还是加仑顾问拍板，支持李，白的方案。
并且为了防止校长，唐升智还不死心，加仑搬出了援助来说事。
他强调，苏联援助的武器弹药已按原计划运抵，不能临时变更。
至此，校长和唐升智也只能妥协。
会议作出如下决定：
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第二，部署兵力，北伐军共分为中央、右翼、左翼及总预备队四部分。
第4、7、8军组成中央军，归唐升智指挥调遣。
目标是直取武汉。
兵分左右纵队。
右纵队指挥官李军长，含第四军第十、十二师、独立团和第七军。
左纵队，指挥官唐升智兼任，含第八军和鄂军第一师，沿武长路正面推进。
右翼军负责警戒江西，由第二、三军、独立第一师等部组成，总指挥朱培德。
这场会议的目的很明确，即确定大军该往哪里走。
只是如今是胜利之下暗流涌动。
北伐军局势并不是很好。
北有强敌，吴佩服在湘北集结主力，于汨罗江布防。
侧有猛虎，江西的孙传方态度暧昧，随时可能从侧翼捅一刀。
内还有裂痕，新收编的唐升智第八军势力庞大，与校长的嫡系第一军之间，已有了微妙的竞争。
所以，会议一开始争论就很激烈。
校长主张转攻江西，对湖北吴佩服暂取守势，集结主力先打江西孙传方。
他的理由简单，校长认为孙传方威胁更大，必须先解决。
只是他的真正目的也很显而易见。
校长想削弱唐升智。
他希望借吴佩服之手在湖北拖住和消耗唐升智的第八军，自己则率嫡系第一军夺取江西，扩充地盘和实力。
然后就被新桂系反对了。
李军长头一个就站出来反驳，他主张先打武汉。
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他自然也有私心，李军长想避免被消耗，如果按照校长的方案施行，那第七军就成了炮灰。
谁的兵不是爹生娘养的，李军长自然不愿意自己的兵白白丧命。
同时作为前线指挥官，他深知士气可鼓不可泄，临阵换将会导致灾难。
李军长得到了白健生的支持
然后校长和李军长就开始据理力争了。
到最后。
唐升智双手一摊，开摆。
他直接说既然如此，那就干脆分兵，你带你的第一军去打你的江西，我带第四，第七，第八军打我的武汉好了。
唐升智言语间有些摆烂，实际上却是也有自己的目的。
他想独占头功。
唐升智想以两湖主人的身份，由自己来摘取“攻克武汉”这枚最大的勋章。
以此巩固地位，与校长分庭抗礼。
不出意外的他被李军长驳斥了。
李军长坚持自己的观点，分兵会陷入两线作战，必须集中兵力，按原计划直捣武汉，对江西暂取守势。
然后从两方的争论，变成了三方争论。
校长舌战群儒，唐升智不甘示弱，李白据理力争。
三方大佬就这么吵上了，底下人也不敢说什么。
最终还是加仑顾问拍板，支持李，白的方案。
并且为了防止校长，唐升智还不死心，加仑搬出了援助来说事。
他强调，苏联援助的武器弹药已按原计划运抵，不能临时变更。
至此，校长和唐升智也只能妥协。
会议作出如下决定：
第一，确立战略：采纳 “先鄂后赣，会师武汉” 的方针，主力北上，对江西暂取守势。
第二，部署兵力，北伐军共分为中央、右翼、左翼及总预备队四部分。
第4、7、8军组成中央军，归唐升智指挥调遣。
目标是直取武汉。
兵分左右纵队。
右纵队指挥官李军长，含第四军第十、十二师、独立团和第七军。
左纵队，指挥官唐升智兼任，含第八军和鄂军第一师，沿武长路正面推进。
右翼军负责警戒江
西，由第二、三军、独立第一师等部组成，总指挥朱培德。